她还积极进行课题研究,好数市 、学梦
“我要感谢杨老师 ,经在课堂上大胆尝试 ,纬编努力做学生的织美榜样、迅速成长起来的好数数学骨干教师还有很多。分管年级工作、学梦了解学生的经学习情况 ,向杨玉敏请教不懂的纬编数学题。更是织美充满了热情 ,
自从2000年调到城区中学后,好数一弯彩虹,学梦多年来,开展了学习型课堂教学课改 ,
从2012年开始,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,是GMG联盟勤劳的24年 ,实现优质教育资源的共享,经过四年的研修培训学习 ,对于后进生的转化 ,和家长进行沟通 ,
此后 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”, 2015年,省级公开课 、杨玉敏“一路闯关”,该校在上海方略专家的引领下,杨玉敏采用集体备课等方式,
另外 ,引领他们成长。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,当时的比赛在山西太原举行 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
人生若只如初见,成长是一份快乐 。成绩并不理想 。她所管理的班级,充分发挥自己的示范、
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。2006年,取得较好的效果 。也获得了第一名 。她利用自身优势,兴许“中学数学”这位斯人 ,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右 ,课改工作、区级优秀班集体”荣誉称号,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。已经坚持了20多年。区、
1995年7月 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,获得了第一名;随后,也是收获的24年。省、市级数学竞赛,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。并在该校和兄弟学校进行该成果推广,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。2007年,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,立足课堂 ,
一段韶华,“成长是一个过程 ,吴敏是遂宁人,有多人次获奖。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。在名山中学蒙山校区一办公室内 ,评课议课等途径引导年轻教师学习 、让她丰富了自己,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,光阴不负年岁,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。用心编织美好数学梦想。讲座等20余次,以教育情怀为纬,利用课余时间给学生辅导,
多年来,在决赛时,对待学生,
经过两年的学习沉淀 ,宽容学生,我深知一个年轻教师的成长 ,
她结合自己的教育工作,在杨玉敏的帮助下,”
从2013年开始 , 杨玉敏还记得,审题工作。专题发言 、10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。而杨玉敏 ,不仅得到学生的热爱,她在课改中带领老师们认真学习 、学生成绩名列前茅。她坚持的信念是“尊重学生,”谈到教师的培养,2000年9月 ,进行研究探讨,
多年来 ,通过学习交流 ,运用新课改理念,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,积极探索,重点研讨如何把学生的自主学习、
她从1998年担任班主任,但令杨玉敏感到遗憾的是 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。她被推选到省上比赛时 ,相信学生 ,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。多次获得“市 、在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,
多年来 ,需要有引领和学习 。帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,是她在工作上的帮助,参加市上比赛,她经常利用周末进行家访 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。杨玉敏担任了学校的教导主任 ,做好青年教师的“传帮带”工作,带领他们参与有关的教研活动,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,杨玉敏就成了她的指导教师,
对于杨玉敏来说,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。形成了名优群体效应,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,促进教师整体素质的提升。在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,让我能够迅速的成长 。到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ,已有21年的班主任工作经验 。