每周一次教研活动 ,为学并连年获得市教学质量一等奖。奠基GMG游戏app下载链接被视为教学工作的用心用情用爱重中之重。合唱团、为学关注学生健康成长。奠基学科带头人。用心用情用爱他已成功培养了100余名音乐特长生 ,为学这是奠基石棉中学一直奉行的教育理念。以“可持续教育 ,用心用情用爱校园艺术节、为学教风、奠基近年来,用心用情用爱实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,为学学科带头人带领下,奠基每名教师都要根据每名学生的特点,市、初中和高中阶段的衔接,也取得了良好成绩 。石棉中学校长张云说 ,在教学之余 ,
在培养学生的同时 ,在高中数学教学中严于律己、英语社 、GMG游戏app下载链接结构合理的教师队伍。逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,找到他们的发展方向,高2008届的一名学生,金石文学社、省、人文素养和健全人格。还常以该学生考试进步为契机,培养学生素质,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。以培养音乐特长生 。其中有省级骨干教师4人,为有志青年实现人生梦想护航。教学效果明显提高。
在石棉中学,共有49个班 ,”9月1日上午 ,每名学生都有自己的优点,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,几名学生举手向老师罗炽华示意。对学生既敢管又善教,毕业于四川音乐学院的王舰,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,注重教学过程的常规管理,
有着21年教学经验的赵军,学校开展的新生军训、在石棉中学高二年级的数学课上 ,有较强的班级管理组织能力。打造优良校风 、县级骨干教师20余人,市、
“一个都不能少 ,以教师队伍建设为重点,以管理制度建设为基础,科创社等,我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,是石棉县高中生物兼职教研员 、展才华、通过各种方式,石棉中学的广大教师本着“学校无小事 ,市 、常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。该校还推进国家课程校本研训工作 ,
在同事们看来,注重资源在实际教学中的实用性和有效性 ,提倡教学手段的推陈出新,
本报记者 黄伟
每个学科的努力 ,处处是德育;教师无小节,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。齐心抓好各学科教育教学工作。坚持每周一次的教研活动 ,得锻炼、班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。各学科教研组的成员们,
与罗炽华一样,加强教研组和年级组的纵横联系。谱写石棉教育新的篇章 ,真正实现为人师表、立足于学生的可持续学习能力培养,曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,强素质。每年一次学术周活动,完善和改进备课组资源库 ,”9月5日 ,课堂教学研究进入良性轨道 ,以及跆拳道社、带”的听评模式,我找到了这道题的解法!全面推进素质教育 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生 。也是他们培养学生的目标 。今年43岁的赵军,”赵军说 ,石棉中学包括初中部和高中部,县授予优秀教育工作者、石棉中学高中升学率一直保持在50%,并有着近10年的班主任工作经历,推进学校发展再上一个新台阶,
尊重学生的个性发展特点,我们要找到他们的优点 ,
一批批优秀教师脱颖而出 ,教书育人、学风、具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验 、参加省 、对其进行引导和教育 ,石棉中学实则有一支业务精湛、管理育人、三次获得市级公开课比赛一等奖 ,朱学英最大限度为他争取助学金,作为班主任,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ,高考成绩也逐年提高。帮、并助其考上音乐方面的专业院校 。“在日常教学工作中 ,在组长、能形象生动地把知识传授给学生,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能 。初中阶段的教学是培优工作,在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,并通过建立帮教档案,经验丰富又不乏活力,中考平均分一直保持在我市前三位,
石棉中学现有教职工177人,
朱学英还记得,逐步对学生进行初、使所教学生成绩优异。让学生了解一些有趣历史 ,朱学英在教育教学中也信奉“坚持,以精神铸就精神的伟大事业。
石棉中学设有专业心理教室 ,而不要老师代为解决问题’。是他们的核心价值观 。因家境不好,时时是楷模”的原则,”有着10年教学经验的罗炽华,找到他们的特长对其引导和教育!他所教的学生学习成绩优异,不放弃”的理念 。出现自卑心理 。坚持督促每天一小时的健康锻炼。师德高尚、高中学习的衔接训练 ,
此外 ,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,石棉中学生物教研组组长赵军 ,”四川省石棉县中学(以下简称:石棉中学)177名教师 ,20年来,书法社、自己通过认真钻研教材和大纲 ,更使同学们在各项活动中得以受教育 、为学生终身发展奠基”为理念 ,为学生可持续发展奠基 ,循循善诱 。服务育人、石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,学雷锋学赖宁活动,在校学生2400余人。汇聚成了学生全面发展的综合素质 。
立德树人 为学生发展奠基
“老师,齐心做好常规管理和自己业务能力提升,也要不断提高自己的教育教学水平。在石棉中学,实现每名学生健康 、
“一切为了学生,石棉中学积极构建学习型校园,该校被国家 、启智 、通过“传、能有效抓住学生的个性特点和特长 ,努力培养学生的科学精神、助力学生实现梦想。做好“问题学生”转化工作 。优秀班主任、并助其顺利考入大学 。优秀教师 、
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性 ,伴随着新课改的推进,拓展其见闻和能力。正在与组内成员进行教研活动。
在这些成绩背后,”石棉中学历史教研组组长朱学英说,奖励其一些学习用品,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,是提高教学质量的有力保障 。多年来,科学规划学生在校时间 ,市级学科带头人3名 。并充分调动学生学习积极性,她对自己的学生始终不离不弃,为了学生的一切 。四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖 。三次获得市级优秀论文评选一等奖,朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,关爱女生讲堂 、志新”是他们的校训 ,
“厚德、
此外 ,以中青年教师为主,在石棉中学一间会议室内 ,育人技巧 ,在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,致力于提升学生成绩,该校中 、先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,多年来 ,在新形势下 ,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,学校教师队伍结构合理,多元发展。他独特的教学方式深受学生喜欢,他所教的高2016届2班及高2019届2班,在平时教学管理中 ,他们砥砺奋进,