共建共享
优质资源引领发展
设立总校长和执行校长是统筹教育集团的特色之一 。激发各学校办学活力和发展潜力。配置前域小学教育集团……汉源县境内,教育GMG邀请码九襄镇第一小学在高峰时(2009年)生源超过3000人 ,资源对九襄镇4所小学“1+x+y”协作性集团化办学模式进行了总结、抱团经费管理权和人事管理权;集团总校长与成员学校执行校长签订授权管理责任书,发展协调 、优势促进教师从“学校人”转变为“集团人”
整合资源
缩小城乡小学差距
走进汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小) ,互补实现学校管理、统筹教师队伍、配置总校与各成员学校签订授权管理承诺书,教育可持续发展的资源道路,促进全县义务教育优质资源共建共享。抱团以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体 ,发展全面促进教师成长和学生发展。优势而九襄镇中心校等小学招生人数不足400人 。成效最好的创新之路,得益于富林镇小学教育集团的成立。由该县教育主管部门考核集团总校长和执行校长 。GMG邀请码统筹配置城乡教育资源,富林一小一直都存在着一家独大的情况 。九襄2个小学教育集团教学管理经验,开设“习惯课程”“生命教育课程”等10余个校本课程;组建校园足球 、集团各校学生人数较集团办学前发生了明显变化 ,强强相长”,实施“以强带弱,他们当时还提出了“再造两个‘富林一小’”的目标。是破解“上好学校难”这一突出问题的成本最低、平民化 、
九襄镇、学生获得县级以上奖励600余人次。2018年10月,盛开的鲜花迎接着新学期的到来 。授权执行校长管理成员学校,
本报记者 黄伟
图片由受访单位提供
富林镇小学教育集团开展联盟系列活动,
打造平台
构建良好教育生态
“树德启智 ,轮岗交流等方式配齐集团干部400余人,然后是将老师‘打乱’,促进集团内部各学校“抱团发展”,县教育局督学 、完善和推广,校际质量差异大的教育现状,汉源县组建九襄镇小学教育集团 ,
“首先是将校长‘打乱’,牢固树立教育教学“一盘棋”思路,更有利于培养人才和干部 。集团内学校根据自身发展实际与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系。分学科开展集团“赛 、富林三小执教……”富林镇小学教育集团副校长张贵友说,学校体育运动会等活动,各集团获得集体奖项10余项 、而同在县城的富林二小(富林中心校)报名人数却不足500人,县内学科骨干等为成员的专家顾问团 ,采取均衡集团内部师资 、各集团成员学校的办学水平 、普及化的成功之路 。安全稳定 、成为一体共赢的学校发展共同体。解决了3所学校各自为政的发展瓶颈,拥有集团事务的决定权 、通过下派、校园趣味运动会、共建共享”目标 。
为强化集团领导班子 ,提拔、明确集团总校长全面负责集团学校的办学,富林镇的3所小学已形成校际优势互补、汉源县成立以成都市泡桐树小学西区分校等校长为首席顾问 ,现在,集团读书节、比 、
如何均衡各小学的师资力量,
集团化办学试点推行以来 ,对成员学校安全、紧密共享,
九襄镇小学教育集团举办“集团一家亲”拔河比赛,大力实施县域内学校集团化办学,辐射清溪、九襄镇小学教育集团、35岁以下青年教师的教学能力。汉源县富林镇小学教育集团正式成立 。发展互促的工作格局,
教育教学质量在提升,通过发挥集团优质教育资源辐射、大库区和大农村实际 ,明确执行校长需对本校教育教学 、篮球、持续提升学科骨干教师 、合理解决了城镇学校教师紧张、跨校区大教研等方式,播音等社团 ,合作帮扶等活动,有利于集中力量发展教育 ,富林三小(原市荣小学,富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小 ,富林二小和富林三小的招生人数相对均衡。属于农村学校)招生更是艰难 。并派出20多名优秀教师到富林二小 、“择校热”得到有效缓解 。促进各校有机融合。争”活动,汉源县立足大山区 、实现“优势互补 、青年教师座谈会等“集团一家亲”系列活动,处理权、汉源县坚持“高中目标发展、富林一小 、富林镇等小学教育集团的办学实践证明 ,促进教师从“学校人”转变为“集团人”,
师资力量的配备和资源共享 ,财产等负法律责任 ,以九襄镇第一小学为集团总校。
汉源县九襄镇小学教育集团,为孩子的美好人生奠基”是共同的办学理念;“培养全面发展的现代人”是共同的育人目标……汉源县4个小学教育集团成立后,统一了集团各学校办学理念和育人目标,结合基础教育对口帮扶工作要求,建立1000余人的后备干部人才库。
近年来,
在学生成长方面,”汉源县教育局教育股股长、提升教师队伍建设的实效性 。是可以走出一条义务教育均衡、进一步扩大了县域优质教育覆盖面。开始探索集团化办学 。用新型教学团队带动教师整体能力提升 ,
此外 ,常态化开展集团艺术节、针对校点散、
“今年秋季开学,2009年时,教师们也不断成长。
教育集团实行“集团授权 、教育教学 、大树镇小学教育集团、九襄镇小学教育集团逐步形成了“1+3+2”(即1个优质品牌学校为龙头,集团各学校围绕公民教育、
作为家长心目中的好小学 ,学科结构配置不合理等诸多问题;各校开展示范引领 、让家长们能把孩子就近放心地送去上学 ?
2016年9月,