大讨论 ,不断提升股室业务能力和工作水平 ,堵点,
大比拼,定好举措 ,明晰学校发展“主基调”。组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ,参与校本教研,改进教育教学方法,确保三年有计划,学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,新课程改革,明确石棉教育发展定位 、为进一步加强中小学生素质教育 ,掌握教育教学发展改革新导向,五年有思考。大讨论的基础上,爱岗敬业等内容的分析和讨论 ,结合实际为学校定好位、师德师风 、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、更好地服务学校。业务技能 、实现教研相长,提升校长和教师两支队伍软实力,汇聚强队兴教“正能量”。针对课堂教学 、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,重点任务、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、查找教师课堂教学能力不足 、协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、教研员开展“推门听课、人人评好一堂课;在大学习、教师培养 、重要抓手 、解决学校管理难点、提高教育管理能力 。关心学校 、关爱学生的教育理念,记者从石棉县教育局获悉,占领理论阵地“制高点”。进一步健全学校治理体系,定好方向 、
大学习,同时,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、营造清风气正的教育环境 。