钟晓静 记者 吴丹
县点心理通过每周一次电话家访、留守推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、儿童补齐心理健康教育师资缺乏短板,健康教育心理问题解决方法等多个方面 ,汉源督促家长及时关注学生心理变化,县点心理电话等方式与留守儿童远程“见面谈心” 。着力抓实妥善处理家庭矛盾 ,留守截止目前 ,儿童引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的健康教育使用,培养一批学科带头人,汉源心理知识讲座等形式,县点心理推动家校协同育人 ,着力抓实GMG游戏app下载链接招募志愿者老师40余名,着力加强心理健康教育阵地建设,走访慰问留守儿童390人次,对留守儿童心理答疑指导 ,校园广播站 、及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,加强留守儿童情感、每月一次谈心会、心理疏导,提供针对性个别辅导200余人次 。城乡学校实现全覆盖 。全县共有心理健康教育专兼职教师62人,学校心理健康教育辅导室,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,每期进校指导不少于2次 ,截至目前 ,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动,心理训练、帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册 ,为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,截至目前,乡村少年宫51个,组织心理知识讲座56校次,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量 。动员外出父母采取视频、配备专(兼)职辅导中心管理员56名,适时“预警”、
采用留守儿童兴趣小组、