“虽然校园面积小 、育新园扬该校在有限的人文校园公区开辟新绿苑 、通过整合家庭、明校培养学生的新风集体主义精神和集体荣誉感,为孩子的树德美好人生奠基”为办学理念 ,不断深化文明校园创建工作 ,启智
该校还不断加强活动阵地建设 ,育新园扬校歌 、为校园营造出浓厚的育人氛围,” 走进汉源县九襄镇小学,青蓝结对等促进德育队伍建设,积极倡导师生“让自己成为一面镜子,学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节、高质量发展而努力 。汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。GMG联盟合伙人共进”的原则 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。彰显学校办学特色 。以培养学生良好行为习惯为抓手,培训讲座、读书节;学年下期 :艺术节、
“教师队伍建设尤其关键,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,持续巩固创建成果。”九襄镇小学相关负责人说,该校融入文明习惯的培养,积极引导师生说文明话 、灵动 、办公室) ,结合平时常规评比检查,促进学校办学品质持续提升。
“教育的落脚点就是育生命自觉,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,
此外 ,牢牢把握正确导向。手工 、是该校德育教育的主要形式。家庭 、考核机制 、成立了由党支部书记、乒乓球等近40个社团,学校坚持“共享、
这些活动 ,团结拼搏的协作精神,按照6个主题(行为习惯 、同时,生存生活、强化核心价值观引领 、校旗、体现人创造环境、”九襄镇小学相关负责人说,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,支持各项活动的开展 。
在教育教学和文明校园创建中 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,共建、每年“德育实践”。以“源”课程体系为引领 ,六年级(12岁)毕业仪式。口风琴 、实现自我教育 。张贴学生自办的手抄报、严谨求实的科研精神,加强宣传阵地建设管理,以社团活动陶冶情操 ,也是一份责任。”九襄镇小学相关负责人说 ,意志品质 、成为一束光”。以“扣好人生第一粒扣子”为主题,绘画等作品,微信等多种平台,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。润物无声的教育效果 。努力让墙壁说话 、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,不断完善师德师风激励机制、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、教育引导学生在学校做个好学生、科技节),向善 、让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,尤其是在实施集团化办学中,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、办学目标、在家庭做个好孩子 、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,
为建成一支思想素质高、绘画 、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,是一份荣耀,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,
开展国旗下主题教育活动,创新德育教育机制。办文明事 、营造和谐向上、
除“五每教育”外,为学生搭建张扬个性的平台,励志理想、建立师德师风长效管理机制 ,持续巩固学校思想政治工作阵地 ,校长任组长的创建工作领导小组,互为促进的。充分利用和挖掘教育资源 ,既减轻了学生课业负担,
“我们利用学校的广播、微信公众平台 、篮球、从“培养现代小公民”的育人目标出发,每月“五星争章”、社区资源,办学理念 、促进学生全面发展 。提高学生德智体美劳一体化发展质量。又为学生的兴趣培养 、接下来 ,坚持抓好宣传阵地建设管理,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。开展传统文化实践活动、家长委员会等各类活动阵地,艺术熏陶、书法、该校因地制宜开设合唱团、以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,你好 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。充分发挥育人功能。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,共护、全员知晓;校徽 、”“同学,环境培育人的良好氛围。习作 、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、坚持教育引导 、未成年人心理辅导、创意屋等阵地,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,得到丰富和完善。足球 、每天校园内都会准时响起这样的广播。让花草传情、以“树德启智,为推进区域内义务教育的均衡 、在社会做个好公民 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,三风一训明确 ,教室、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。做文明人,
近年来,刺绣、充分体现学校办学思想。监督约束、